Na sociedade actual, o principal desafio da educação está focalizado na formação de pessoas que procuram o bem próprio e de todos os que os rodeiam. Deste modo, é através do processo de ensino-aprendizagem que se pretende desenvolver indivíduos com capacidade para conhecer, compreender, ser, fazer, enriquecer e transformar o mundo durante toda a vida. Assim, é fundamental proporcionar o trabalho colectivo para que se formem crianças e jovens aptos a enfrentar os desafios, os dilemas, as pressões e as alterações que caracterizam os tempos actuais.
Neste sentido, na Academia Morangos, pretende-se criar dinâmicas interactivas para que todos (educandos e educadores) possam aprender e partilhar experiências e conhecimentos. Devo dizer que é fantástico o ambiente cooperativo que se vive diariamente nesta Academia. A partilha e a construção de saberes são uma constante, bem como a realização de actividades lúdico-pedagógicas, permanentemente integradas num contexto de colaboração/cooperação. Desta forma, o desenvolvimento da criatividade, do raciocínio, do espírito crítico e das capacidades intelectuais estão sempre associadas a todas as actividades/exercícios pedagógicos executados na Academia.
Para esta instituição, o sentido da alegria e do bem-estar das suas crianças e jovens é essencial, sendo um espaço de encontro, de processos colectivos de aprendizagem, onde é indispensável trabalhar, ensinar, aprender e viver. Assim, cada aluno está presente na construção do seu próprio conhecimento, para que consiga compreender o sentido da sua aprendizagem e das competências que adquire. A metodologia de ensino da Academia assenta no desenvolvimento cultural, afectivo, pessoal e profissional das suas crianças, exercendo a sua acção educativa de forma organizada e rigorosa.
Neste sentido, na Academia Morangos, pretende-se criar dinâmicas interactivas para que todos (educandos e educadores) possam aprender e partilhar experiências e conhecimentos. Devo dizer que é fantástico o ambiente cooperativo que se vive diariamente nesta Academia. A partilha e a construção de saberes são uma constante, bem como a realização de actividades lúdico-pedagógicas, permanentemente integradas num contexto de colaboração/cooperação. Desta forma, o desenvolvimento da criatividade, do raciocínio, do espírito crítico e das capacidades intelectuais estão sempre associadas a todas as actividades/exercícios pedagógicos executados na Academia.
Para esta instituição, o sentido da alegria e do bem-estar das suas crianças e jovens é essencial, sendo um espaço de encontro, de processos colectivos de aprendizagem, onde é indispensável trabalhar, ensinar, aprender e viver. Assim, cada aluno está presente na construção do seu próprio conhecimento, para que consiga compreender o sentido da sua aprendizagem e das competências que adquire. A metodologia de ensino da Academia assenta no desenvolvimento cultural, afectivo, pessoal e profissional das suas crianças, exercendo a sua acção educativa de forma organizada e rigorosa.
A educação é fundamental na formação das nossas crianças e, só assim, os nossos jovens terão a oportunidade de, futuramente, se tornarem exímios cidadãos.
Apesar da minha, ainda curta, presença na Academia, posso afirmar que tem sido uma experiência incrível. O ambiente de trabalho é óptimo e, sem dúvida, que sinto que todos os dias são um desafio. O esforço para que tudo corra da melhor forma e para que os resultados sejam positivos são alguns dos objectivos que todos os que aqui trabalham pretendem alcançar. Acho que estão reunidas todas as condições para que o bom trabalho continue…
Apesar da minha, ainda curta, presença na Academia, posso afirmar que tem sido uma experiência incrível. O ambiente de trabalho é óptimo e, sem dúvida, que sinto que todos os dias são um desafio. O esforço para que tudo corra da melhor forma e para que os resultados sejam positivos são alguns dos objectivos que todos os que aqui trabalham pretendem alcançar. Acho que estão reunidas todas as condições para que o bom trabalho continue…
Margarida Mergulhão
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